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期末测验大会战:造定方针与考后反思

2019-06-11   点击:

  正在读书和进修过程中,特别是复习备考过程中,每个同窗都进行过强度较大的,但做完标题问题并非大功乐成,主要的正在于将学问引申、扩展、深化,因而,反思是解题之后的主要环节。一般说来,习题做完之后,要从五个条理反思:

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  好成就的取得取决于日常平凡的吃苦进修和临场的超卓阐扬,不是靠“沉赏”就能突击的,而“沉罚”还有可能让孩子背负沉压,拔苗助长。一个合适的方针要合适孩子的进修环境,颠末孩子勤奋是有可能实现的,它正在给孩子带来挑和的同时也供给了动力。为了帮帮孩子树立合适的方针,父母需多和孩子沟通,添加对孩子进修环境的领会,还能够听听孩子教员的。

  该当培育的优秀习惯还有很多,诸若有疑必问的习惯,有错必改的习惯,脱手尝试习惯,查找东西书的习惯,健康上彀、积极探究的习惯等等。从讲堂进修的过程看,还有认实预习、分心听课、及时复习、完成功课、积极招考等好习惯。

  5、可否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,若是发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应留意哪些事项?若何降服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不竭完美本人。

  起首要对本人的进修情况有一个全面客不雅的阐发,将需要复习、控制的内容进行分类,凸起沉点。其次,正在时间放置方面,晚上的时间思维比力,能够用来记背英语单词或文学常识;晚上的大块时间需要认实放置,同时留意劳逸连系,如许才能做到专时公用,效率。

  目前,有不少家长老是盯着孩子的分数,成天把“成就”挂正在嘴边。孩子考好了,爸爸妈妈喜笑容开,考得欠好,那立即就会瞋目而视。家长多和孩子进行交换,制按期末打算最好能以“跨越本人”为方针,如许孩子也更能接管,比纯真的谈论“要考几多分”来得更无效。